1. Mục đích và ý nghĩa: Ý tưởng nhỏ – Tri thức bao la
Đọc sách không chỉ giúp bồi dưỡng tri thức mà còn là cầu nối giáo dục đạo đức, lối sống, tinh thần tương thân tương ái và trách nhiệm với tập thể.
Với thông điệp “Góp một cuốn sách nhỏ – Mở vạn tri thức lớn”, chỉ với 50.000 đồng – số tiền tương đương vài món quà vặt hay một cuốn sách hay có sẵn trong tủ sách gia đình, các em học sinh đã có thể chung tay mở ra một thế giới tri thức phong phú ngay tại phòng học của mình. Mô hình giúp phong trào đọc sách trở thành thói quen, nét đẹp văn hóa học đường của cán bộ, giáo viên và học sinh toàn trường trong thời kỳ đổi mới và hội nhập.
2. Yêu cầu và chỉ tiêu xây dựng tủ sách góc lớp
Để tủ sách thực sự là một “kho báu tri thức” an toàn, thẩm mỹ và hiệu quả, nhà trường đề ra các tiêu chí cụ thể cho các tập thể lớp:
Chỉ tiêu tham gia: 30/30 lớp trong toàn trường tích cực hưởng ứng và hoàn thành xây dựng mô hình theo đúng kế hoạch.
Số lượng và chất lượng sách: Mỗi tủ sách góc lớp phải đạt tối thiểu 70 cuốn sách và truyện thiếu nhi các loại. Sách trưng bày đảm bảo không quá cũ, không bị rách bìa hoặc rách trang nội dung bên trong.
Cơ cấu đầu sách phong phú, chọn lọc:
Sách tham khảo cấp THCS: Bổ trợ chuyên sâu cho các môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Khoa học tự nhiên, Lịch sử & Địa lý, Hoạt động trải nghiệm...
Tác phẩm văn học & truyện thiếu nhi: Truyện ngắn Việt Nam và thế giới, truyện ký, hồi ký, nhật ký, truyện cười, ngụ ngôn, thần thoại, cổ tích, truyện thơ ca và truyện tranh lành mạnh.
Sách bách khoa & kỹ năng sống: Từ điển, điển tích điển cố, bách khoa toàn thư, bộ sách “Cửa sổ tâm hồn”, “Sống đẹp”, sách khoa học thường thức tìm hiểu thế giới quanh ta, sách về các danh nhân và nhân vật lịch sử.
Sách nghệ thuật & đời sống: Hướng dẫn gấp giấy nghệ thuật, cắm hoa, mẹo vặt gia đình, kỹ thuật cắt tỉa hoa củ quả, nấu ăn...
Không gian và mỹ quan lớp học: Tủ hoặc giá sách được bố trí tại vị trí phù hợp với diện tích phòng học, vừa tầm với của học sinh và tuyệt đối an toàn. Khuyến khích sự sáng tạo, tinh tế nhưng tránh trang trí rườm rà, lòe loẹt, tốn kém, biến góc thư viện thành điểm nhấn trang trí đẹp mắt của lớp.
3. Tổ chức thực hiện và đánh giá thi đua
Chỉ đạo thực hiện: Các thầy cô giáo chủ nhiệm trực tiếp tham gia, hướng dẫn và đôn đốc học sinh lớp mình xây dựng, quản lý tủ sách.
Thời gian cao điểm: Các chi đội tập trung huy động, phân loại và hoàn thiện tủ sách từ ngày 15/10 đến hết ngày 23/10.
Kiểm tra và xếp loại: Ban thi đua nhà trường sẽ tiến hành kiểm tra thực tế mô hình tủ sách tại 30 lớp học; kết quả đánh giá sẽ là tiêu chí quan trọng xếp loại thi đua của các tập thể lớp trong đợt thi đua chào mừng.
Tự quản văn minh: Các lớp thành lập ban tự quản, lập sổ mượn – trả sách khoa học, tận dụng hiệu quả 15 phút đầu giờ và giờ ra chơi để cùng đọc, trao đổi và định kỳ luân chuyển sách giữa các lớp cùng khối để làm mới nguồn đọc.
4. Lời kêu gọi hành động
“Mỗi cuốn sách góp lại, một tương lai mở ra!”
Hãy cùng nhau hành động ngay hôm nay để biến “Tủ sách 50k” của lớp mình thành một không gian học tập lý tưởng, một người bạn đồng hành nuôi dưỡng ước mơ và đưa các em bay cao, bay xa hơn nữa trên con đường học vấn!
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português