Đây là hoạt động chuyên môn thiết thực, góp phần đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học, khuyến khích giáo viên khai thác tiếng Anh như một công cụ hỗ trợ học tập, đồng thời giúp học sinh làm quen với việc sử dụng các thuật ngữ khoa học bằng tiếng Anh trong những tình huống học tập phù hợp.
Ở môn Toán 8, cô giáo Nguyễn Thị Hồng thực hiện tiết dạy Bài 17: Hình bình hành. Thông qua các hoạt động học tập bằng tiếng Anh, học sinh được tiếp cận và củng cố các kiến thức về hình bình hành, đồng thời làm quen với các thuật ngữ toán học bằng tiếng Anh. Các hoạt động quan sát, nhận biết, trao đổi và trình bày giúp học sinh phát huy tính chủ động, tư duy logic và khả năng sử dụng ngôn ngữ trong học tập Toán.
Ở môn Khoa học tự nhiên, cô giáo Trần Thị Hương thực hiện tiết dạy Bài 17: Lực đẩy Archimedes. Nội dung bài học được triển khai theo hướng kết hợp kiến thức khoa học với tiếng Anh, tạo cơ hội để học sinh tìm hiểu hiện tượng vật lí, sử dụng các thuật ngữ khoa học phù hợp và trình bày kết quả học tập. Qua đó, học sinh không chỉ hiểu bản chất của lực đẩy Archimedes mà còn từng bước hình thành khả năng vận dụng tiếng Anh trong học tập môn Khoa học tự nhiên.

Điểm nổi bật của chuyên đề là sự kết hợp hài hòa giữa kiến thức môn học – tiếng Anh – phương pháp dạy học tích cực. Giáo viên chú trọng sử dụng những câu lệnh, câu hỏi và thuật ngữ tiếng Anh vừa sức, phù hợp với trình độ học sinh; đồng thời kết hợp tiếng Việt khi cần thiết để đảm bảo học sinh nắm chắc kiến thức trọng tâm.
Thông qua chuyên đề, giáo viên có thêm cơ hội trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về việc lựa chọn nội dung, mức độ sử dụng tiếng Anh và cách tổ chức các hoạt động học tập phù hợp. Đối với học sinh, đây là dịp để các em mạnh dạn giao tiếp, hợp tác, trình bày ý tưởng và từng bước hình thành sự tự tin khi sử dụng tiếng Anh trong các môn học.
Dạy học bằng tiếng Anh không chỉ là đưa tiếng Anh vào lớp học, mà còn là tạo thêm cơ hội để học sinh khám phá tri thức, phát triển năng lực và tự tin hội nhập.
Chuyên đề ngày 13/8/2026 là một hoạt động ý nghĩa, góp phần thực hiện mục tiêu đổi mới giáo dục, nâng cao chất lượng dạy học và phát triển năng lực toàn diện cho học sinh. Qua đó, tiếp tục khẳng định tinh thần chủ động, sáng tạo và trách nhiệm của đội ngũ giáo viên trong quá trình xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, thân thiện và hội nhập.
Trân trọng ghi nhận sự chuẩn bị chu đáo, tinh thần đổi mới và nỗ lực của cô giáo Nguyễn Thị Hồng và cô giáo Trần Thị Hương trong việc thực hiện chuyên đề.
Cùng đổi mới – Cùng hội nhập – Cùng phát triển!